Assicurazione Qualità della Ricerca e della Terza Missione
Il Dipartimento adotta diverse forme per monitorare e incentivare la qualità della ricerca, valutando periodicamente indicatori specifici.
Parimenti alla didattica e alla ricerca, UniTrento riconosce nella Terza Missione un ruolo centrale, volto al trasferimento, alla condivisione e alla co-progettazione di conoscenze e innovazioni tra il mondo accademico e la società civile. In linea con quanto richiesto da ANVUR, il Dipartimento monitora l’efficacia e l’impatto delle proprie attività di TM.
Strumenti di AQ
Gli organi adibiti al monitoraggio e alla valutazione della Ricerca e Terza Missione, per trarre le proprie conclusioni si basano su indicatori definiti a livello nazionale per AVA3 e su alcuni indicatori che il PQA ritiene di interesse per le strutture.
Principali documenti di AQ
- Scheda di monitoraggio annuale (SMA-RTM).
Attori per la qualità della ricerca e terza missione
Delegato per la Ricerca
È il responsabile operativo della gestione della ricerca per la Struttura accademica e ne promuove il suo miglioramento continuo. Di concerto con il Delegato per la Qualità di Dipartimento, fornisce un resoconto annuale sullo stato del Sistema di AQ della ricerca della Struttura accademica. I delegati per la Ricerca, congiuntamente alla Prorettrice alla Ricerca e alla Dirigente Servizi alla Ricerca e Valorizzazione, si riuniscono nel Tavolo Integrato della Ricerca per confrontarsi sulle principali strategie e iniziative legate alla ricerca.
Delegato alla Terza Missione
È il responsabile operativo della gestione della terza missione per la Struttura accademica e ne promuove il suo miglioramento continuo. Di concerto con il Delegato per la Qualità di Dipartimento, fornisce un resoconto annuale sullo stato del Sistema di AQ della T.M. della Struttura accademica.
I principali attori della Terza Missione, dei rapporti con il Sistema Produttivo e delle Relazioni Esterne si riuniscono congiuntamente al Tavolo Integrato per la Terza Missione per avere un momento di confronto, condivisione e coordinamento riguardo alla valorizzazione delle conoscenze sia negli aspetti teorici che in quelli pratici.